Более 100 школьников участвуют в смене "Коды Курчатова" в Пскове
Уже в четвёртый раз для псковских школьников проходит тематическая профильная смена "Коды Курчатова". В ней принимают участие более ста учеников восьмых и девятых классов. На базе Центра поддержки одарённых детей "Вега" проходят лекции и мастер-классы. Проект реализует "Курчатовский институт" при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках Десятилетия науки и технологий. Репортаж Виктории Писуковой.
На мастер-классе "Дозиметр в руках юного химика" девятиклассники исследуют излучение калийных удобрений. Эта тема углубляет школьную программу.
"Ребята были знакомы с дозиметром, с дозиметрией, но именно работа... я у них спрашивала, никто именно с дозиметром мощность дозы не определял", - Анна Титова, младший научный сотрудник Петербургского института ядерной физики.
Целую неделю ученики псковских курчатовских и кикоинских классов погружаются в неочевидные глубины химии и физики.
"У нас была вводная лекция, на которой нам рассказывали про радиацию, например, и как у нас сейчас тема - пятновыведения. И мне очень понравилась тема про радиацию", - Марат Сивенко, ученик 8 класса школы №1 г. Пскова.
Под руководством научных сотрудников Курчатовского института дети самостоятельно проводят опыты. А в последний день смены будут защищать свои исследовательские проекты.
"Мы выявляем, какие компоненты, с помощью которых можно очистить различные загрязнения, как они влияют сами по себе по отдельности, что будет, если смешать их между собой, и какой результат это даст", - Арина Лебедева, ученица 8 класса школы №1 г. Пскова.
Проект "Коды Курчатова" охватывает 24 региона страны. В Псковской области он проходит уже в четвертый раз.
"Наша задача - поддержать такое тематическое направление, школьникам дать практические навыки именно в естественно-научной области знаний. Школьники, на мой взгляд, с удовольствием такие практические занятия не только посещают, поддерживают. Еще это и видно в их деятельности", - Лариса Прибылова, преподаватель регионального центра выявления и поддержки одаренных детей "Вега".
- Мы сейчас делаем экологический пластик из агар-агара.
Получать неординарные знания - это не только полезно, но и интересно. Школьников не нужно заставлять принимать участие в экспериментах. Они сами хотят попробовать.
"Мне прям очень нравится сами опыты проводить, потом результаты фиксировать. Меня больше удивило то, что из молока можно создать пластик, я даже не догадывалась об этом", - Зоя Степанова, ученица 8 класса лицея №4 г. Пскова.
"Пластики окружают нас повсюду. И ребята знакомятся с ними, конечно, раньше. Я не считаю, что это какая-то сложная тема для ознакомления в восьмом классе. Наоборот, расширение кругозора и погружение в современную реальную интересную химию", - Владислав Халеев, инженер-лаборант НИЦ "Курчатовский институт".
Так развивается любознательность и появляется искренняя любовь к науке.
Виктория Писукова, Максим Сидоров. Вести-Псков
Присоединяйтесь к нам в "МАКС" https://max.ru/vestipskov
